CRITERIOS
DE PUNTUACIÓN
En
las titulaciones aparecerá el Grado adquirido (grado 3 para los
alumnos de 2º y grado 5 para los de cuarto). Además, puede
aparecer lo siguiente:
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With Distinction: significa que el alumno/a pasa con Sobresaliente.
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With Merit: significa que el alumno/a pasa con Notable.
Si
no aparece una de estas dos opciones, querrá decir que el alumno
es Apto.
Todos
los niveles de Trinity están homologados por el Marco Común Europeo
de Referencia para las Lenguas del Consejo de Europa.
Hay
doce grados en Trinity que están divididos en cuatro etapas.
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Inicial (Niveles 1 – 3)
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Elemental (Niveles 4 – 6)
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Intermedio (Niveles 7 – 9)
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Avanzado (Niveles 10 – 12)
Los
alumnos de 2º de Primaria
se presentan a la etapa Inicial, al grado
3.
Su relación con el Marco Común Europeo es el siguiente:
Grado
1 = Pre-A1
Grado
2= A1
Grado
3= A 2.1
Cuando
el alumno/a ha adquirido dicho grado, se considera que es capaz de:
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Entender qué se le dice con claridad, despacio o directamente en conversaciones del día a día con ayuda.
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Comunicarse en tareas básicas y rutinarias necesitando un intercambio de información simple y directo sobre cuestiones familiares y de rutina diaria.
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Utilizar oraciones/estructuras básicas y comunicarse a través de frases simples, grupos de nuevas palabras y formular, sobre ellos mismos u otras personas, lo que hacen, lugares y posesiones.
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Preguntar y responder a preguntas sencillas sobre información personal y de la rutina diaria.
Los
alumnos de 4º de Primaria
se presentan a la etapa Elemental, al grado
5.
Su relación con el Marco Común Europeo es el siguiente:
Grado
4= A2.2
Grado
5=B1.1
Grado
6= B1.2
Cuando
el alumno/a ha adquirido dicho grado, se considera que es capaz de:
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Entender los puntos principales en una conversación clara sobre cuestiones que son familiares.
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Introducirse en la conversación, expresar opiniones personales, e intercambiar información sobre temas familiares de interés personal o relacionado con el día a día.
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Demostrar el suficiente conocimiento del lenguaje como para describir experiencias y eventos, y razonar y dar explicaciones sobre opiniones y planes.
